“Entorno socioafectivo para favorecer los aprendizajes”

Objetivo General

Al término del curso, los participantes identifican los elementos del entorno educativo que crean un vínculo positivo entre todos los miembros de la comunidad educativa: alumnos, profesores, autoridades y padres de familia, para generar ambientes de aprendizaje que llamen a investigar y trabajar colaborativamente.

Perfil del aspirante

Docentes y Directivos de Educación Básica.

Contenido Temático

1. 1. Entorno socioafectivo.

1. 1. Consignas de trabajo para promover la autonomía y reflexión sobre el proceso de  aprendizaje.

1. 1. Consideraciones para graduar los contenidos respetando los diferentes estilos de  adquisición de conocimientos.

1. Comunidades de aprendizaje: pares y tutores.

Evaluación

La evaluación se realiza con el enfoque formativo, de ahí que se considera tanto la función pedagógica de la evaluación como la social .

• • Evaluación diagnóstica / inicial

• • Evaluación formativa / de proceso

• Evaluación sumativa / final.