“Evaluar para fortalecer el nivel de logro de los aprendizajes y la intervención docente”

Objetivo General

Al término del curso, los participantes asociarán los elementos necesarios para diseñar un proceso de evaluación formativa, incluyendo algunos instrumentos, para fortalecer los niveles de logro de los aprendizajes y su intervención docente.

Perfil del aspirante

Docentes y Directivos de Educación Básica.

Contenido Temático

1. 1. Enfoque formativo de la evaluación de los aprendizajes.

1. 1. Instrumentos de evaluación.

1. 1. Seguimiento del nivel de logro de los aprendizajes.

1. 1. Intervención docente.

1. Comunicación de los logros de aprendizaje.

Evaluación

La evaluación se realiza con el enfoque formativo, de ahí que se considera tanto la función pedagógica de la evaluación como la social .

• • Evaluación diagnóstica / inicial

• • Evaluación formativa / de proceso

• Evaluación sumativa / final.