“Una atractiva experiencia de aprendizaje y de enseñanza: Aprendizaje basado en la metodología de proyectos”

Objetivo General

Al término del curso, los participantes analizan la metodología de proyectos y señalan la propuesta que deben implementar para posibilitar que los estudiantes apliquen el tratamiento de la información, el trabajo autónomo para construir su propio aprendizaje y la autoevaluación de sus resultados.

Perfil del aspirante

Docentes y Directivos de Educación Básica.

Contenido Temático

1. 1. Contexto actual para su implementación.

1. 1. Método ¿transdisciplinario, multidisciplinario o interdisciplinario?

1. 1. El ambiente de aprendizaje.

1. Innovación: Proceso constructivo, funcionalidad y nuevas reglas de colaboración  entre estudiantes y profesores.

Evaluación

La evaluación se realiza con el enfoque formativo, de ahí que se considera tanto la función pedagógica de la evaluación como la social .

• • Evaluación diagnóstica / inicial

• • Evaluación formativa / de proceso

• Evaluación sumativa / final.