LICENCIATURA EN
LICENCIATURA EN MARKETING DIGITAL
RVOE SEP:
Fines de Aprendizaje
Promover el desarrollo de conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades y métodos
de trabajo para el ejercicio profesional en Marketing Digital; desarrollará estrategias,
prácticas individuales y colectivas desde el ámbito de las tecnologías de información y
comunicación, en los procesos operativos y tácticos de las organizaciones, desarrollo y
análisis del mercado nacional e internacional; valorando nuevos modelos de negocio
basados en la innovación tecnológica con responsabilidad empresarial y cultura
emprendedora, para responder a los retos y desafíos del desarrollo social
Perfil de egreso
El aspirante a la Licenciatura en Marketing Digital deberá contar con un conjunto de
conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes que le permitan integrarse exitosamente a un entorno formativo dinámico, interdisciplinario y orientado a la innovación. Dichas características facilitarán su adaptación a las demandas teóricas y prácticas que exige la disciplina, así como su
capacidad para construir soluciones estratégicas en contextos digitales cambiantes.
- Conocimiento general del contexto local y nacional, que le permita interpretar fenómenos
sociales, económicos, culturales y tecnológicos que influyen en los mercados y en el
comportamiento del consumidor. - Fundamentos de expresión oral, necesarios para comunicar ideas con claridad, coherencia y oportunidad en distintos entornos académicos y sociales.
- Competencia en comprensión escrita, que facilite la interpretación de textos académicos, documentos técnicos y contenidos digitales.
- Capacidad de análisis e interpretación de información, orientada al procesamiento crítico de datos, situaciones y problemáticas vinculadas al ámbito del marketing y la comunicación.
- Pensamiento crítico y reflexivo, con la capacidad de cuestionar, evaluar alternativas y fundamentar decisiones.
- Aprendizaje autónomo, que permita gestionar su propio proceso formativo a través de la búsqueda de información, autoevaluación y autoorganización.
- Manejo funcional de tecnologías de información y comunicación (TIC), indispensable para interactuar con herramientas digitales, plataformas de contenido y sistemas de análisis.
• Trabajo y aprendizaje colaborativo, orientado a la participación activa, la co-construcción de ideas y la resolución conjunta de problemas.
Anexo 15 - Capacidad de síntesis, útil para resumir información compleja y transformarla en propuestas estratégicas.
- Creatividad e innovación, indispensables para generar ideas originales, diseñar soluciones digitales y adaptarse a los cambios del entorno tecnológico.
- Iniciativa, entendida como el impulso para emprender tareas, proponer ideas y asumir responsabilidades.
- Adaptabilidad, necesaria para enfrentar situaciones nuevas, cambios tecnológicos y dinámicas grupales diversas.
- Orientación a la resolución de problemas, que favorezca la búsqueda constante de soluciones lógicas, viables y creativas.
- Trabajo en equipo, fundamentado en el respeto, la cooperación y la comunicación asertiva.
- Actitud creativa, abierta a nuevas formas de pensar, diseñar y comunicar.
- Liderazgo, expresado a través de la capacidad de influir positivamente en los demás, facilitar procesos y coordinar esfuerzos colaborativos.
- Capacidad de comunicación, tanto verbal como escrita, que permita transmitir ideas con claridad, precisión y eficacia.
• Disposición para el estudio independiente y el aprendizaje autónomo, que facilite la actualización constante en un campo en permanente evolución. - Actitud favorable hacia el trabajo colaborativo, clave para proyectos multidisciplinarios y entornos laborales digitales.
- Capacidad de organización, esencial para la gestión del tiempo, la planeación de actividades y la consecución de metas académicas.
- Creatividad y proactividad, que impulsen la generación de propuestas novedosas y la toma de acciones oportunas.
- Aptitud innovadora e investigativa, orientada a la exploración de nuevas tendencias, herramientas, metodologías y soluciones en marketing digital.
- Sensibilidad humana y profesional, que fomente la ética, la responsabilidad social y el respeto a la diversidad en la práctica del marketing.
Perfil de ingreso
El aspirante a la Licenciatura en Marketing Digital deberá contar con un conjunto de
conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes que le permitan integrarse exitosamente a un entorno formativo dinámico, interdisciplinario y orientado a la innovación. Dichas características facilitarán su adaptación a las demandas teóricas y prácticas que exige la disciplina, así como su capacidad para construir soluciones estratégicas en contextos digitales cambiantes.
- Teóricos sobre marketing digital que permita la tomar decisiones, atender y resolver situaciones en una organización o empresa.
- Fundamentos en el diseño y realización de proyectos de investigación y análisis de mercados.
- Tecnologías de la información y comunicación digital.
- Redes y medios digitales en la mercadotecnia de servicios en las organizaciones y mercados.
- Planear y coordinar programas estratégicos de marketing digital en mercados globales.
- Diseño y evaluación de estrategias de precios, producto, y promoción publicitaria.
- Procesos tácticos de comercialización de productos y servicios.
- Desarrollo de estrategias de distribución y logística.
- Teóricos prácticos sobre administración y desarrollo de ventas.
- Fundamento teórico-metodológico del proceso de creación de mensajes visuales.
- Teóricos sobre administración, comunicación y ventas.
- Sistemas de comercialización y distribución de productos.
- Procesos administrativo-contables del entorno económico social y de servicios digitales.
- Indicadores en el desarrollo de mercados globales.
- Problemática nacional e internacional de mayor relevancia, especialmente sobre aquellos aspectos relacionados con su actividad profesional para la toma de decisiones.
- Prácticas y metodologías sobre marketing digital para la tomar decisiones, en la empresas y organizaciones.
- Diseño y realización de proyectos de investigación y análisis de mercados.
- Desarrollo de tecnologías de la información y comunicación digital.
- Análisis y diseño de redes y medios digitales para mayor efectividad en la organizaciones y mercados.
- Planeación de programas estratégicos de marketing digital en mercados globales.
- Diseño y evaluación de estrategias de precios, producto, y promoción publicitaria.
- Procesos tácticos de comercialización de productos y servicios.
- Desarrollo de estrategias publicitarias para organizaciones y mercados.
- Digitales para sobre administración y desarrollo de ventas.
- Metodologías herramientas para la creación de mensajes visuales.
- Estrategias y recursos de comunicación en el desarrollo de ventas y servicios.
- Desarrollo de sistemas de comercialización y distribución de productos.
- Procesos administrativo-contables del entorno económico social y de servicios digitales.
- Creación de indicadores en el desarrollo de mercados globales.
- Evaluar estrategias publicitarias, desarrollo e implementación de recursos digitales en organizaciones y establecimiento de mercados y servicios electrónico e informáticos.
- Comunicación y relaciones humanas.
- Responsabilidad, compromiso y puntualidad.
- Trabajo en equipo.
- Inclusión social de grupos vulnerables.
- Diversidad e igualdad de género.
- Respeto a la diversidad y heterogeneidad humana.
- Proactividad en el desempeño del trabajo profesional.
- Cultura de innovación y gestión del conocimiento digital.
- Gestión de la calidad en el trabajo.
- Pensamiento creativo e innovador de atención al usuario.
- Autogestión y aprendizaje continuo.
- Capacidad de observación, análisis, síntesis y evaluación.
- Capacidad para el pensamientos divergente y convergente.
- Organización y desarrollo de mercados y servicios.
- Iniciativa y compromiso moral.
- Entusiasta, amabilidad y ética.
- Compromiso moral en el servicio y atención del usuario.
- Sociabilidad, respeto, vocación y valores.
- Cooperación y autonomía profesional y humana.
Modelo educativo
El MODELO EDUCATIVO que presentamos es una propuesta orientada a la construcción de las estrategias, materiales, vínculos, espacios en la red y ambientes de aprendizaje.
Para la Red Iberoamericana de Educación y Liderazgo, la modalidad no escolarizada en línea virtual es un espacio de oportunidad para aquellas personas que por alguna razón no disponen del tiempo necesario para acudir a la modalidad escolarizada. Entre estas personas destacan aquellas que ya cuentan con un trabajo o que dejaron truncos sus estudios por razones diversas. Por lógica, se trata de una modalidad diferente a la escolarizada, que comparte propósitos formativos, contenidos, enfoques y recursos de mautoacceso para la enseñanza y el aprendizaje; es diferente en tiempos, periodos, estrategias específicas, actividades, soportes tecnológicos y materiales didácticos entre
otras condiciones y elementos.
Plan de estudios
- Introducción al Marketing Digital
- BIG DATA
- COLOR
- Responsabilidad Social Empresarial.
- Ética Profesional
- Web 3.0 y 4.0
- SEM
- Posicionamiento en la Web (Google Ads
- Ranking Google Ads
- Quality Score
- Estructura Google Ads
- Google Search Console
- Backlink
- Google Analytics
- Estrategia De Branding Digital
- Distribución Y Logística
- Distribución y logística
- Toma De Decisiones En La Mercadotecnia
- Desarrollo Emprendedor
- Marco Legal De La Actividad Empresarial
- Pymes
- Mercadotecnia Para Pymes
- Plan De Mercadotecnia Para Pymes
- Publicidad Digital Aplicada A Pymes
- Talento Humano Y Cultura Organizacional
- Contenido De Marketing
- Traffic Management
- Social Media Marketing
- Community Manager
- Ecommerce Y Campañas
- Facebook Ads
- Metodología De La Investigación
- Instagram Ads
- Tiktok Ads
- Diseño De Proyecto Final
- Protocolo De Investigación
- Seminario de Tesis